Publicado em 09 dez 2016 • por •
Campo Grande (MS) – A Secretaria de Estado de Educação (SED) encerrou nesta quinta-feira (8), no Centro de Convenções Arquiteto Rubens Gil de Camillo, em Campo Grande, o segundo encontro presencial do Curso de Aperfeiçoamento em Gestão e Avaliação da Educação Pública, com diretores e diretores-adjuntos da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, realizado com objetivo de apoiar e fortalecer a gestão democrática, com foco na aprendizagem dos estudantes, visando promover um ensino de qualidade e a valorização da educação pública.
Entre os temas abordados ao longo do curso estão políticas publicas e legislação educacional, avaliação e indicadores educacionais, currículo e políticas curriculares e gestão e liderança. Nesse segundo dia de formação, os diretores foram recebidos pela secretária de Estado de Educação, Maria Cecilia Amendola da Motta. “Vou aproveitar e fazer um pequeno balanço da educação, falar da situação atual do país, das escolas de ensino médio em tempo integral e da reorganização da Rede Estadual de Ensino, com a criação das Coordenadorias Regionais, que vão chegar mais perto das escolas”, destacou.
Na programação, a palestra “Políticas educacionais e currículo: o que acontece na escola”, ministrada pela professora Beatriz Basto Teixeira, doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). “Quando trato de políticas públicas e políticas educacionais, o enfoque que eu procuro dar é o da escola como formadora de vontades. O que significa que, tanto para o maior sucesso dessas políticas, quanto para uma gestão democrática da escola, é muito importante que nela professores, pais de alunos, alunos e funcionários se reúnam, sob a liderança dos gestores escolares, para poder interpretar as políticas à luz do contexto da própria escola”, explicou.
No total, a carga horária do Curso de Aperfeiçoamento em Gestão e Avaliação da Educação Pública é de 214 horas, sendo 190 horas a distância e 3 encontros presenciais, sob a regência do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O primeiro encontro aconteceu em setembro deste ano e o terceiro está previsto para março de 2017.
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