Com direito a camarim, palco, cortina, sonoplastia, narradores e cenários, os estudantes da unidade mostraram que sabem, não só interpretar, mas literalmente fazem um espetáculo.
Os estudantes do ensino médio da Escola Estadual Coração de Maria, em Campo Grande, sob orientação do professor Lucas Ipólito, trabalharam os períodos literários: Trovadorismo e Humanismo. Então, foi proposto às turmas (1º ano C e D) que cada uma produzisse um teatro sobre duas obras clássicas do Humanismo: “Auto da Barca do Inferno” e “A farsa de Inês Pereira”, ambos do autor Gil Vicente.
De acordo com o professor Lucas Ipólito “cada ano que passa fica mais difícil de aguçar nos alunos a vontade em ler um clássico da Literatura; por isso, quando vi que lecionaria os conteúdos Trovadorismo e Humanismo; logo, aproveitei para trabalhar as “Cantigas” do Trovadorismo de uma maneira mais prática e vi a oportunidade de propor uma produção teatral dessas duas grandes obras do Gil Vicente”, menciona.
Estudantes do ensino médio interpretaram obras clássicas de Gil Vicente
A princípio, os alunos ficaram com receio; pois nem todos se viam nesse tipo de proposta; inclusive, a aluna Thávyne dos Santos, “confesso que no momento que o professor Lucas disse que faríamos um teatro, fiquei com receio; pois não confiava no desempenho da minha turma; mas acabei me surpreendendo com a capacidade de atuar e mostrar que qualquer um pode subir em um palco e dar um show”.
Já o estudante Pietro ressaltou, “os pontos positivos do teatro aconteceram na reta final do teatro, pois no início, quando o tema foi destinado para nós, a turma teve um desenvolvimento bem lento; porém, no final, fizemos um excelente teatro; inclusive, recebemos elogio do professor e no final a turma teve um sentimento de alívio e de trabalho bem feito”.
Obra “A farsa de Inês Pereira” sendo interpretada pelos estudantes do 1ºC
Quando os alunos começaram a dividir as funções, cada série foi encontrando lugares para cada um, tanto é que quem não gostava de encenar, se encontrou produzindo sonoplastia, outros se ofereceram para produzir o cenário e teve até aqueles que voluntariaram a ser contrarregra (pessoa que auxiliar no abrir e fechar cortinas, na troca de cenário, etc).
A aluna Luíza Brito afirmou que foi um desafio que valeu muito a pena, “pois tivemos um grande desempenho e um ótimo resultado. É interessante ressaltar que assim como em qualquer situação, durante a produção do nosso teatro houve alguns conflitos; mas que não demoraram muito para serem resolvidos, levando-nos a uma apresentação formidável”.
Por fim, a turma pontua em voz uníssona que a disciplina de Língua Portuguesa não é fácil; pois além de ser dividida em três áreas é de uma quantidade enorme de conteúdos; contudo tem sido diferente e desafiador aprender por meio de tantos gêneros diversos e metodologias tão desafiadoras.
Confira o link da produção teatral do 1º ano D – Auto da barca do Inferno – Gil Vicente”: https://www.youtube.com/watch?v=jhCdNQto3Ik
Confira o link da produção teatral do 1º ano C – A farsa de Inês Pereira – Gil Vicente”: https://www.youtube.com/watch?v=dzpeZpce4aI
Adersino Junior, SED
Fotos: Arquivo escolar.
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- Auto da Barca do Inferno
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- A farsa de Inês Pereira
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- Auto da Barca do Inferno
