Alunos do 2º C vivenciam uma experiência prática com equipamentos laboratoriais em aula conduzida pelo professor Haroldo
No último encontro da turma do 2º C, da EE Maria da Glória Muzzi Ferreira, localizada em Dourados, os alunos tiveram a oportunidade de mergulhar no universo laboratorial em uma aula prática conduzida pelo professor Haroldo. O objetivo principal foi proporcionar um contato direto com as vidrarias utilizadas nos laboratórios de Química, permitindo que os estudantes compreendessem suas funções e o correto manuseio de cada material.
A atividade começou com uma apresentação teórica sobre os diferentes tipos de vidrarias e suas aplicações. O professor explicou a importância da precisão na medição e a utilidade de cada equipamento nos experimentos químicos. Essa introdução ajudou a contextualizar a prática, preparando os alunos para a segunda etapa da aula.
Na parte prática, os estudantes manusearam diversos instrumentos, como tubos de ensaio, becker, erlenmeyer, provetas, pipetas e buretas. Durante a atividade, o professor destacou a importância da segurança no laboratório, demonstrando a maneira correta de segurar e transportar as vidrarias para evitar acidentes e contaminações. Além disso, reforçou a relevância da organização e do cumprimento de protocolos para garantir a exatidão dos resultados experimentais.
A experiência despertou grande interesse entre os alunos, que puderam compreender melhor a aplicação dos conceitos teóricos aprendidos em sala de aula. O contato direto com os equipamentos possibilitou o desenvolvimento de habilidades fundamentais, como o trabalho em equipe, a atenção aos detalhes e a responsabilidade no manuseio de materiais de laboratório.
Além de proporcionar um aprendizado mais dinâmico, a aula prática reforçou a conexão entre teoria e prática, tornando o ensino de Química mais envolvente. Atividades como essa incentivam o pensamento crítico e investigativo, contribuindo para a formação de futuros cientistas e profissionais da área. Com entusiasmo e curiosidade, os alunos do 2º C encerraram a aula com uma nova perspectiva sobre a importância da experimentação no estudo da ciência.
Texto: Jackeline Oliveira, SED
Fotos: Arquivo escolar
