Publicado em 04 mar 2026 • por Adersino Valensoela Gomes Junior •
Objetivo é estimular a percepção de todos sobre sustentabilidade e cuidados com a Escola
A consolidação de práticas sustentáveis na Educação Pública vai além da infraestrutura das escolas. Envolve participação coletiva, formação continuada e a construção do sentimento de pertencimento na comunidade escolar.
É nesse contexto que a Escola Estadual Professora Thereza de Noronha de Carvalho dá início ao projeto de Educação Ambiental e Patrimonial, em comemoração aos seus 41 anos de atividades com uma proposta voltada à sustentabilidade e à cidadania.
Nos últimos dois anos, a escola passou por ampla reforma e modernização estrutural, com melhorias e adequações que ampliaram conforto e segurança, além de maior funcionalidade para estudantes e servidores.
Sustentabilidade envolvendo a comunidade
A unidade foi convidada a tornar-se a primeira Escola Sustentável da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul e a proposta foi acolhida de forma participativa, por meio de consulta à comunidade escolar, fortalecendo o princípio da gestão democrática.
A Escola ganhou novo projeto arquitetônico, incorporando sistema de captação e reaproveitamento de água da chuva, paisagismo e a implantação de horta escolar, concebendo um espaço pedagógico interdisciplinar para práticas de Educação Ambiental, Alimentação Saudável e Agroecologia.
Formação que fortalece o pertencimento
Com o início do Ano Letivo 2026, a escola avança para uma nova dimensão formativa.
As equipes pedagógicas das áreas de Educação Ambiental e Educação Patrimonial da SED (Secretaria de Estado de Educação), darão início à formação continuada dos professores na unidade, a pedido da própria gestão escolar.
A proposta é integrar temáticas ambientais e patrimoniais ao currículo docente, estimulando mais conhecimento sobre teorias e vivências sustentáveis, além de revigorar a percepção dos alunos sobre o patrimônio público.
Gestão participativa
A diretora Márcia Teixeira considera esse momento um acontecimento que carrega um significado profundo.
“Ver uma escola com tanta história e importância social transformada para melhor atender nossos estudantes é motivo de grande alegria”, avalia a diretora.
Márcia acredita, ainda, que celebrar os 41 anos da unidade discutindo questões ambientais e patrimoniais reforça o compromisso da SED com o futuro da EE Thereza Noronha de Carvalho junto à comunidade.
Gilberto Junior, SED
Fotos: arquivo escolar