Campo Grande (MS) – O Grupo de Estudos da Secretaria de Estado de Educação (Gest/SED) realizou nesta quarta-feira (16) o terceiro encontro do Curso Híbrido “Escola Contemporânea: Desafios da Aprendizagem”, na Escola Estadual Hércules Maymone, em Campo Grande. O tema deste encontro é Avaliação em Larga Escala: uma visão da realidade escolar.
O Curso Híbrido apresenta o objetivo principal de proporcionar formação continuada aos profissionais da Educação, que atuam nas unidades escolares da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, somando a seus conhecimentos prévios e linguísticos o educar pela pesquisa, com foco na análise das escolas, visando o desenvolvimento da autoria.
