Atividade faz parte das ações previstas para reduzir a defasagem na aprendizagem Na quinta-feira (25), os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e o Grêmio Estudantil da Escola Estadual Zumbi dos Palmares, da comunidade remanescente de
Estudantes desenvolveram as competências socioemocionais, como conhecimento, repertório cultural, pensamento criativo, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento, empatia, cooperação e persistência. Campo Grande (MS)
