A Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de MS está realizando visita técnica em escolas que possuem projetos contemplados no Programa de Iniciação Científica e Tecnológica, em Três Lagoas.
Campo Grande (MS) – A Escola Estadual Fernando Correa, de Três Lagoas, recebeu visita, na última quarta-feira (01.06), da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso do Sul (Fundect).
Dinâmica apresentada pelos estudantes da EE Fernando Corrêa
A Fundect está realizando visita técnica em escolas que possuem projetos contemplados no Programa de Iniciação Científica e Tecnológica/ PICTEC, em Três Lagoas, na unidade escolar contou com a presença do diretor-presidente Márcio de Araújo Pereira e do diretor científico Nalvo Franco de Almeida Júnior, que fizeram também o lançamento do edital Pictec à comunidade escolar.
Curativos biodegradáveis
Na EE Fernando Corrêa, a pesquisa “Desenvolvimento de curativos biodegradáveis com ativos à base de metabólitos secundários extraídos de plantas medicinais do cerrado” é orientada pelo profº Thiago Santos Duarte e os estudantes bolsistas são: Marcus Augusto F. Madureira, Heloísa F. Souza, Beatriz C. Martinez, Kaíque Vinícius Q. Nunes e Vinícius Dias B. Papi – todos do ensino médio. No evento, a equipe apresentou os trabalhos realizados no âmbito do projeto, incluindo as ações em laboratório no extrato etanólico da aroeira, ipê-roxo, jalapa, jatobá e barbatimão, além de estudos para a produção de polímeros curativos biodegradáveis.
A diretora Sonia Maria Teresinha Barbosa fez a abertura do evento, juntamente com a coordenadora Ana Paula Amorim Rodrigues e, segundo a diretora, “a pesquisa impacta na trajetória intelectual dos estudantes, portanto, trata-se de uma experiência da maior importância. Lembrando que a atuação dinâmica do profº Thiago pode inspirar outros docentes a apresentarem seus projetos”. Hoje, a EE Fernando Corrêa possui quase 1.200 estudantes matriculados e integra o programa internacional Escolas2030.
