Atividade destaca protagonismo de estudantes com TEA e reforça compromisso da escola com a educação inclusiva
Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado no dia 2 de abril, a Escola Estadual Bom Jesus realizou uma atividade especial com foco na valorização da inclusão e na sensibilização da comunidade escolar sobre o transtorno do espectro autista (TEA). O evento foi marcado por apresentações e dinâmicas protagonizadas pelos estudantes atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), reafirmando o compromisso da escola com uma educação verdadeiramente inclusiva.
Com o tema “Inclusão como Prática Cotidiana: A Importância da Conscientização sobre o Autismo no Ambiente Escolar”, a ação teve como objetivo principal promover a empatia, o respeito às diferenças e a valorização da diversidade no contexto escolar. A participação ativa e entusiasmada dos alunos mostrou que a inclusão se concretiza no dia a dia, por meio de ações práticas e colaborativas.
Segundo os organizadores, a proposta buscou ir além da celebração pontual da data, ressaltando que a inclusão deve ser um princípio contínuo nas práticas pedagógicas da instituição. O evento destacou a importância de reconhecer e potencializar as habilidades dos estudantes com TEA, reforçando a necessidade de um olhar atento e acolhedor por parte de toda a equipe escolar.
A iniciativa contou com o envolvimento de diversos profissionais da unidade de ensino, com destaque para os professores de apoio Maria Luiza e Marcelo, que se dedicaram à preparação e condução das atividades. A colaboração entre os setores da escola demonstrou que a construção de uma educação mais inclusiva e acessível exige empenho coletivo e o reconhecimento do direito de cada indivíduo à aprendizagem e ao pertencimento.
Eventos como esse reafirmam o papel da escola na construção de uma sociedade mais justa, igualitária e sensível às necessidades de todos os seus integrantes, especialmente daqueles que fazem parte do espectro autista. A Escola Estadual Bom Jesus segue, assim, como referência em práticas educativas que respeitam e valorizam a diversidade humana.
Texto: Jackeline Oliveira, SED
Fotos: Arquivo escolar
