Publicado em 28 nov 2025 • por Adersino Valensoela Gomes Junior •
Ceeja explora habilidades criativas voltadas à valorização das raízes da diversidade
A riqueza cultural brasileira é resultado da miscigenação de povos e se manifesta em diversas tradições e costumes trazidos por imigrantes misturados com a essência da população originária do Brasil.
Reconhecendo a importância de preservar a memória coletiva, o Ceeja (Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos) de Dourados realizou o projeto ‘Caminhos que Cruzaram o Mar’.
Uma imersão cultural envolvendo todos os 270 estudantes da extensão com trabalhos voltados para valorizar um conjunto de lembranças, histórias e experiências compartilhadas por diferentes ancestralidades.
A comunidade escolar reconheceu influências deixadas por:
• Árabes
• Alemães
• Africanos
• Espanhóis
• Holandeses
• Italianos
• Indígenas
• Japoneses
• Portugueses
Além das contribuições essenciais das populações indígenas que aqui já viviam.
Durante a processo, os estudantes exploraram diversas habilidade criativas, produzindo maquetes, esculturas, figuras humanas, painéis visuais e trabalhos de colagem.
Buscando ampliar a compreensão sobre culturas originárias, os alunos também confeccionaram colares e pulseiras artesanais, vestimentas indígenas e até a representação raiz de uma casa da reza, elemento central de muitas comunidades tradicionais.
Todo o percurso levou em conta o desenvolvimento de competências ligadas à pesquisa com profunda interpretação histórica em nome da fiel representatividade artística e cultural brasileira.
A diretora do Ceeja/Dourados, Daniela Meili Staut, reafirma o compromisso com uma educação cidadã, capaz de promover a consciência histórica entre os estudantes da EJA.
“Cada estudante que participa de uma ação de cidadania como esta amplia seu olhar sobre si mesmo e sobre o Brasil”, reforçou Daniela.
Gilberto Junior, SED
Foto: arquivo escolar