Campo Grande (MS) – Na semana passada, os secretários de Estado de Governo e Gestão Estratégica, Eduardo Riedel, e de Educação, Maria Cecilia Amendola Motta, e a presidente do Ensina Brasil, Erica Butow, se reuniram com parte dos 19 professores da Rede Estadual de Ensino, participantes do Programa Estadual de Incentivo à Carreira Docente e à Inovação Metodológica, para conhecer os docentes, trocar experiências e alinhar expectativas. A iniciativa, realizada em parceria com a organização não-governamental Ensina Brasil, tem como objetivo criar incentivos e valorizar a profissão docente na rede pública, formando lideranças capazes de impactar positivamente toda a cadeia da educação.
O programa é inspirado no modelo de formação de lideranças da rede global Teach for All, da qual a Ensina Brasil faz parte, e que já funciona em 43 países, 10 deles na América Latina. As experiências tem mostrado bons resultados ao redor do mundo: dois terços dos participantes dessa rede ficam no setor de educação e alcançam posições estratégicas: gestores públicos, empreendedores sociais ou políticos comprometidos com a qualidade e a equidade da educação.
Programa implantado em MS é inspirado no modelo de formação de lideranças da rede Teach for All, que funciona em 43 países.
“O projeto trabalha com jovens, recém saídos da Universidade que não necessariamente possuem experiência em sala de aula, mas tem vontade de se tornarem professores. Isso é muito bom porque nem sempre a carreira docente é atrativa e, por meio deste programa, eles recebem capacitação continuada que permite que desenvolvam esse perfil de liderança, atuando em sala de aula, com foco na aprendizagem. É um projeto que tem condições de ser ampliado e trazer novos profissionais para a educação”, explicou a secretária de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, Maria Cecilia Amendola Motta.
Durante a reunião, o secretário da Segov recomendou resiliência e inovação aos docentes: “Não tenho dúvidas de que, com essa formação, vocês farão diferença nas escolas em que atuam. Busquem quebrar paradigmas, pensar fora da caixa. O Estado é parceiro de vocês e também está aprendendo com esse processo”, concluiu Riedel. Na ocasião, os professores também compartilharam experiências adquiridas durante o período em atuação: “Esta tem sido a experiência mais engrandecedora que já tive em minha vida. Todo dia aprendo uma lição nova. Estamos lá para ensinar, mas também aprendemos muito com os alunos”, contou Guilherme Toyohara.
O Programa foi instituído em 2017 pela Rede Estadual de Ensino, por meio do Decreto n. 14.602 (31/10/16), e implantado no ensino fundamental e médio de sete escolas estaduais de Campo Grande que aderiram ao programa: João Carlos Flores, Padre João Greiner, Lino Villachá, Marçal de Souza Tupã-Y, Professora Élia França Cardoso, Professora Izaura Higa e Teotônio Vilela. As aulas são em caráter temporário com professores convocados e as vagas disponibilizadas são aquelas que não foram preenchidas por professores efetivos.
Os professores são acompanhados e capacitados durante o período de dois anos pelo qual são contratados. “Ao fim deste período, a expectativa é que eles sigam como agentes de transformação comprometidos com a educação, tornando-se mais tarde, além de professores, outras lideranças para a educação, tal como secretário de educação, por exemplo”, afirma a presidente do Ensina Brasil, Erica Butow. A parceria com o governo não envolve repasse de recursos para a organização e todo processo de seleção, formação e acompanhamento pedagógico são financiados com recursos da Ensina Brasil.
Processo Seletivo
O processo seletivo dos professores contou com 3.300 inscritos para 55 vagas – divididas entre MS e MT.
Os professores possuem formação nas mais diversas áreas do conhecimento e passaram por um rigoroso processo seletivo nacional, com mais de 3.300 inscritos para apenas 55 vagas. Eles foram selecionados baseados em competências, tais como resiliência e empatia, que incluiu as seguintes etapas: análise de currículo e perfil, testes de resolução de problemas e motivações, demonstração de sala de aula, dinâmica de grupo e entrevistas. Os selecionados advêm das melhores universidades do País, com aproximadamente 85% de instituições públicas, dos quais 1/3 estudaram em escolas públicas durante o ensino médio e grande parte pertence à primeira geração da família a concluir o ensino superior – fato de extrema relevância para inspirar seus estudantes em situações semelhantes.
Depois de selecionados, os participantes passam por uma formação pedagógica e desenvolvimento de liderança, com foco em teoria e prática de sala de aula. Ao longo dos dois anos do programa, há acompanhamento de tutores nos moldes de uma “residência pedagógica”.
Sobre a Ensina Brasil
O Ensina Brasil é uma ONG startup, sem fins lucrativos, fundada em outubro de 2015, com a missão de formar lideranças que contribuam para a redução das desigualdades e para o amplo acesso à educação de qualidade nas escolas brasileiras. O Ensina Brasil integra a rede global Teach for All, presente em 43 países para troca de conhecimento e experiência na área de educação. Entre os principais apoiadores do Ensina estão organizações que também tem como a missão a melhoria da educação pública.
Jéssika Machado – Secretaria de Governo e Gestão Estratégica (Segov)
