O projeto consisti na revitalização, digitalização, armazenamento e divulgação de fotos históricas da instituição, proporcionando à comunidade escolar e local o acesso ao acervo que conta a trajetória da escola.
A Escola Estadual Ernesto Solon Borges, em Bandeirantes, realizou com os estudantes do 1º ao 3º ano do Ensino Médio, o projeto intitulado “Ecos do Tempo”, sob a orientação dos professores Tiago de Souza (História) e Bianca Reis (Arte).
Uma iniciativa de preservação e valorização da memória escolar, o projeto consisti na revitalização, digitalização, armazenamento e divulgação de fotos históricas da instituição, proporcionando à comunidade escolar e local o acesso ao acervo que conta a trajetória da escola ao longo dos anos. Os estudantes participaram ativamente de todas as etapas: separaram, catalogaram, escanearam e postaram as imagens, além de gerenciar e acompanhar as redes sociais do projeto.
As fotos estão disponíveis no perfil oficial do projeto no Instagram: @projeto.ecos.do.tempo, ampliando o alcance e estimulando a interação com ex-alunos, professores e toda a comunidade bandeirantense. O projeto nasceu do sonho do coordenador pedagógico Wesley Ferreira da Silva, que sempre valorizou as recordações como parte essencial da história e identidade escolar.
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- no projeto
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- “Ecos do Tempo”
Movido por esse olhar sensível ao passado, idealizou a proposta com o propósito de resgatar memórias e preservar o valioso acervo cultural da escola, garantindo sua continuidade para as atuais e futuras gerações.
Ciente da relevância social da iniciativa, o coordenador busca, por meio deste trabalho, inspirar outras instituições de ensino a desenvolverem projetos semelhantes, fortalecendo a memória coletiva e o sentimento de pertencimento à comunidade escolar.
“O projeto se firma como uma ponte entre o passado e o futuro, reconhecendo a escola como espaço de construção de histórias que merecem ser lembradas e valorizadas”, finaliza diretor Arthur Francisco Lemos dos Santos
Adersino Junior, SED
Fotyos: Arquivo escolar.
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