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![IMG_7148[1]](http://www.sed.ms.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/IMG_71481.jpg)
Campo Grande (MS) – Nesta segunda-feira (30), as escolas da Rede Estadual de Ensino, mais uma vez, se empenharam e participaram do Dia da Conectividade. De acordo com a última atualização do site internetnaescola.org, Mato Grosso do Sul já está com 16.783 testes de velocidades realizados. A Campanha tem como objetivo garantir que todas as escolas públicas brasileiras tenham Internet rápida em suas dependências, possibilitando o uso de tecnologia por todos que frequentam o local.
![IMG_7155[1]](http://www.sed.ms.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/IMG_71551.jpg)
O Dia da Conectividade é uma das três propostas da Campanha. Tanto estudantes quanto professores podem “puxar o bonde da conexão”. Com uma rápida inscrição no site http://www.internetnaescola.org/#participe é possível receber e consultar materiais e sugestões de atividades para a data, como ações culturais, de engajamento e comunicação online, além da geração de conteúdo. O envio de um email à presidente Dilma Rousseff, reforçando o pedido por uma internet veloz, é uma das opções de atividades para essa data e outra proposta da Campanha.
![IMG_7154[1]](http://www.sed.ms.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/IMG_71541.jpg)
Além disso, os participantes também podem colocar em prática a outra proposta da campanha e realizar o teste de velocidade que, como o próprio nome já diz, mede a velocidade da conexão da escola. O dado gerado irá compor o Mapa da Conectividade que, por sua vez, será entregue ao Governo Federal para identificar quais locais precisam de investimento mais urgente.
![IMG_7151[1]](http://www.sed.ms.gov.br/wp-content/uploads/2015/12/IMG_71511.jpg)
A iniciativa faz parte da Campanha Internet na Escola, promovida pelo Instituto Inspirare,Fundação Lemann e a Rede Nossas Cidades, em parceria com o Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro (ITS).
Para mais informações, acesse o site oficial da Campanha Internet na Escola (http://www.internetnaescola.org/) e participe!
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