Campo Grande (MS) – A Secretaria de Estado de Educação (SED) iniciou o primeiro módulo da formação continuada “Pilares de Práticas Pedagógicas Significativas na Perspectiva da Autoria para Educação Escolar Indígena”, para professores que atuam nas escolas estaduais indígenas de Mato Grosso do Sul.
O curso será ofertado para as escolas estaduais Angelina Vicente, de Nioaque, Mbo´Eroy, de Amambaí e as extensões da EE José Bonifácio, de Porto Murtinho: Tomásia, São João e Alves de Barros.
A formação será realizada em quatro módulos sendo, 20 horas presenciais e 80 horas com presença virtual, somando um total de 100 horas. O próximo encontro será no dia 21/10.
