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Campo Grande (MS) – Na Escola Estadual Vespasiano Martins, do Distrito de Quebra Coco, Sidrolândia, as regiões do Brasil foram trabalhadas pelos estudantes do 7º ano do ensino fundamental, aprofundando os conhecimentos relacionados a cada região brasileira, por meio de pesquisas, elaboração de cartazes e apresentações para a comunidade escolar, valorizando cada área apresentada.
O projeto desenvolveu a autonomia e autoria dos estudantes, aliando as mídias digitais ao currículo escolar, na busca da melhoria do processo de aprendizagem. A turma foi dividida em cinco grupos e cada um deles pesquisou sobre o relevo, características gerais do clima, vegetação, ecossistema predominante e cultura.
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