Publicado em 09 fev 2026 • por Jackeline Ferreira De Oliveira Vieira •
Mais de 180 mil estudantes retornam às salas de aula em todo o Estado, com direção escolar próxima da comunidade e foco no cuidado e na aprendizagem
O retorno às aulas na REE (Rede Estadual de Ensino), nesta segunda-feira (9), foi marcado não apenas pela retomada da rotina escolar, mas pelo engajamento das equipes gestoras no acolhimento dos estudantes e no fortalecimento do vínculo com as famílias. Em 352 escolas distribuídas por todos os municípios do Estado, mais de 180 mil alunos voltaram às salas de aula encontrando ambientes organizados, materiais entregues e uma direção escolar presente desde os primeiros momentos do dia.
O governador Eduardo Riedel e o secretário de Estado de Educação, Hélio Daher acompanharam o retorno das aulas na Escola Estadual Maestro Lieberman, em Campo Grande, onde a presença da gestão logo na entrada da escola deu o tom do primeiro dia letivo. Salas organizadas, kits escolares sobre as mesas e a entrega de uniformes simbolizaram o cuidado com os estudantes e o compromisso em garantir condições adequadas de aprendizagem desde o início do ano.
Entre os alunos, a expectativa era visível. Estudante da unidade há cinco anos, Arthur Romani Samha, de 16 anos, resume o sentimento compartilhado por muitos colegas.
“É um momento de muita ansiedade, porque a sala troca, os professores mudam, os colegas também. A gente sempre espera que seja um ano muito bom, que dê para aprender bastante e com poucas intrigas entre nós, estudantes”, afirmou.
Vivendo a reta final do Ensino Médio, Arthur conta que a preparação para o vestibular faz parte do cotidiano escolar.
“A gente pensa nisso desde o 8º ano. O que eu tento fazer é dar o meu melhor, ficar tranquilo e saber que consegui fazer tudo o que estava ao meu alcance”, completou.
Para Maria Letícia Orlando Bezerra, aluna do 9º ano, o retorno às aulas foi marcado por surpresa positiva e emoção.
“Eu achei muito interessante já chegar e ter o kit escolar e o uniforme. Em muitas escolas isso demora, e aqui já estava tudo pronto. Isso mostra que o estudante é importante, que eles se preocupam com a gente”, disse.
Vivendo a transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio, ela descreve o momento como um misto de medo e alegria.
“Parece que ontem eu estava no 5º ano. Dá um pouco de medo, mas também é felicidade”, contou.
Para o diretor Adjunto Carlos Alberto de Almeida Passarinho destacou que a preparação para a volta às aulas começou antes mesmo da chegada dos estudantes.
“A ansiedade toma conta da gente, porque sabemos da expectativa dos alunos. Mas eles chegaram muito alegres, com saudade da escola. Desde a semana passada, organizamos tudo para recebê-los com kits, uniformes e livros didáticos. Tudo o que planejamos, conseguimos cumprir”, afirmou.
Segundo ele, a atuação da gestão vai além da organização estrutural e envolve o diálogo constante com estudantes e famílias.
“Quando o estudante se sente respeitado e acolhido, ele responde positivamente. E isso chega às famílias, porque tudo o que é vivido aqui dentro da escola ultrapassa os muros e se reflete em casa. A gestão precisa estar próxima do estudante, da família e da comunidade para que a escola cumpra sua função social”, completou.
A escola também aproveitou o primeiro dia para iniciar um projeto voltado à causa animal, alinhado a ações educativas já desenvolvidas pela unidade. A iniciativa dialoga com a formação cidadã dos estudantes e reforça valores como respeito, empatia e responsabilidade social.
À frente da escola, a diretora Ana Elisa Spazzapan, esse tipo de trabalho contribui diretamente para a formação humana e para o fortalecimento da comunidade escolar.
“Tratar o estudante como um ser pensante, e não como um número, é essencial. Eles respeitam porque são respeitados. Esses projetos chegam às famílias, se espalham pela comunidade e ajudam a formar uma sociedade mais consciente”, ressaltou.
Para o secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, o início das aulas representa a consolidação desse trabalho coletivo.
“O retorno dos estudantes às escolas representa a concretização de todo o planejamento construído durante a Jornada Formativa. É um momento de acolhimento e de reafirmação do nosso compromisso com a aprendizagem, a equidade e a qualidade do ensino público em Mato Grosso do Sul”, destacou.
Em 2026, a Rede Estadual amplia sua estrutura com três novas unidades escolares nos municípios de Campo Grande, Ribas do Rio Pardo e Ponta Porã, reforçando a presença da Rede em todos os municípios do Estado.
Com direção presente, diálogo constante e cuidado com cada detalhe, a volta às aulas na REE/MS reforça o papel da escola como espaço de aprendizagem, convivência e construção de vínculos entre estudantes, famílias e comunidade.
Texto: Jackeline Oliveira, SED
Fotos: Cid Nogueira, SED