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CEEJA realiza formatura da 2ª turma do Curso EJA EaD – Acesso ao Saber  

  • 16 jan 2023
  • Categorias:Ações Pedagógicas Inclusivas, CEEJA, Formatura
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Solenidade de formatura finaliza o ano escolar do Centro Estadual de Educação de Jovens Professora Ignês de Lamônica Guimarães

Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos Professora Ignês De Lamônica Guimarães, realizou, no dia 16 de dezembro, no auditório do SEST SENAT, em Campo Grande, a solenidade de formatura da 2ª turma de formandos do Curso de Educação de Jovens e Adultos – EJA EaD – Acesso ao Saber, reunindo estudantes dos 03 períodos das etapas Ensino Fundamental e Ensino Médio do CEEJA/MS.

2ª turma de formaandos EJA EaD – Acesso ao Saber, dos ensinos Fundamental e Médio

A direção escolar, juntamente com a comissão de eventos, composta por professores e coordenadoras pedagógicas, criaram estratégias e parcerias com a comunidade escolar no objetivo de reunir amigos e familiares para parabenizar os estudantes da EJA. Os formandos participaram de sessões de fotos, receberam presentes e homenagens, ao término da cerimônia compartilharam um delicioso coffebreak, em momento para se despedir dos colegas de turma, professores e servidores do CEEJA.

A concluinte do Ensino Médio, Márcia Cristina Massanti Cardoso da Silva, nunca havia estudado em um Curso de Ensino a Distância e gostou da flexibilidade proposta pelo Curso, “o curso no deu autonomia para realizar nossa trajetória”, cita a estudante.

O diretor Mauro Matsuo Yamazato salienta o quanto é importante a oferta da EJA Ead, “os estudantes buscam muito mais que conhecimentos prontos para serem reproduzidos, pois não tiveram acesso ou continuidade aos estudos na idade apropriada e hoje entendem o valor significativo da educação no exercício da cidadania, no resgate da dignidade e na qualificação para o mundo do trabalho”.

Mauro Yamazato lembra também da flexibilidade do ensino a distância “garante aos estudantes oportunidades adequadas na retomada destes valores, possibilitando a complementação e finalização dos estudos mediante uma metodologia de interação sincrônica ou diacrônica, possibilitando seus estudos em tempo e espaços diferenciados”, finaliza.

Participaram da cerimônia amigos e familiares dos formandos, a equipe administrativa e pedagógica do Centro, a presidente do Colegiado Escolar, a presidente da Associação de Pais e Mestres, e os convidados da Secretaria de Estado de Educação (SED/MS), representados pela Coordenadoria de Correção de Fluxo – CCORF, Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente da Audiocomunicação – CEADA, Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento as Pessoas com Surdez – CAS, Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual – CAP/DV, Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva – CEESPI.

Adersino Junior, SED/MS





 

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