Publicado em 15 jun 2026 • por Gilberto Carvalho Vargas Junior •
Vem de Aquidauana a história de conexão de uma escola que não para de surpreender
Em um mundo que exige tanto conhecimento técnico quanto consciência ambiental, a Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro, a CEJAR, realizou dois eventos unindo esses assuntos, em um espaço de cinco dias.
E cada um revelou algo diferente sobre o mesmo compromisso: A preparação dos estudantes para um futuro inovador e sustentável.
Tecnologia pelo futuro do planeta
A Jornada Tech, evento nacional promovido pela Fundação Telefônica Vivo em parceria com a SED, transformou a escola num espaço de diálogo sobre Ciência de Dados, uma das áreas mais promissoras do mercado atual.
Especialistas compartilharam desafios e oportunidades pelo caminho, enquanto os estudantes participaram ativamente, fazendo perguntas e descobrindo possiblidades de carreira que muitos ainda não imaginavam alcançar.
Uma união pela formação de qualidade
O tecnólogo em Processamento de Dados, Rinaldo Rodrigues e a especialista de sistemas da Fundação Telefônica Vivo, Jeanne de Oliveira reforçaram que o setor de dados precisa de profissionais capazes de unir técnica e sensibilidade para interpretar informações de forma ética e criativa.
”A ciência de dados é um campo que precisa de mentes curiosas e criativas e encontrei isso aqui na CEJAR de um jeito que me surpreendeu”, revela o tecnólogo Rinaldo.
A imersão tecnológica teve presença de representantes da SUPRE (Superintendência de Modalidades e Programas Educacionais), da COEP (Coordenadoria Estadual de Educação Profissional) e também do SEBRAE, do Instituto Gradual, da Acelera e da IVR NET.
O encontro formativo contou com a cobertura da equipe do projeto Radiocast CEJAR, que fez um registro jornalístico com entrevistas e depoimentos ao longo de toda a programação.
Biodiversidade pelo sustento do planeta
Cinco dias antes da Jornada Tech, a CEJAR já havia reunido sua comunidade para a 6ª edição da celebração do Dia Mundial da Abelha. E quem conduziu o evento foram os próprios estudantes.
Os bolsistas do Pictec-MS (Programa de Iniciação Científica), integrantes dos projetos ‘Abelhas Solidárias e Polinizadores da Berinjela’, expuseram material biológico coletado em campo e conduziram o público por uma experiência de conscientização sobre a importância dos polinizadores para a biodiversidade e a segurança alimentar.
Estudantes protagonistas do ecossistema
Orientados pelos professores Bruno Arrua e Mariele Trindade, eles ainda apresentaram pôsteres com resultados parciais de suas pesquisas e expuseram material biológico coletado em campo.
“Quando um estudante percebe que a extinção dos polinizadores ameaça a manutenção e o sustento da biodiversidade, ele deixa de ser só estudante e passa a ser guardião do planeta”, ressalta o professor Bruno.
Pesquisadores e profissionais da região que atuam com abelhas também participaram, compartilhando experiências e reforçando a urgência da conservação desses organismos para a manutenção dos ecossistemas.
A ação contou com o apoio da Fundect-MS (Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia).
Porque unir tecnologia e ecossistema
Pode parecer improvável reunir ciência de dados e biodiversidade no mesmo mês. Mas para a CEJAR, faz todo sentido.
Porque a mesma escola que prepara seus estudantes para o futuro do trabalho também os ensina que esse futuro depende de um planeta vivo com biomas preservados e consciência ambiental.
Tecnologia e natureza não são opostos. São parceiros. E a CEJAR já entendeu isso.
Educadores protagonistas da ecologia
Para a orientadora do projeto ‘Abelhas Solidárias’, Marielle Trindade, a biodiversidade não é uma ciência abstrata, é um objeto de estudo real e concreto.
“Quando o estudante apresenta uma pesquisa sobre abelhas que ele mesmo desenvolveu em campo, ele entende que aquilo representa a vida acontecendo diante dos seus olhos”, resume a professora.
Já a especialista de sistemas da Fundação Telefônica Vivo, Jeanne de Oliveira, acredita que a Jornada Tech veio demonstrar que os jovens estão prontos para o mercado digital.
“Debater Ciência de Dados com os estudantes de Aquidauana na mesma profundidade que nos grandes centros demonstra que talento também é resultado de oportunidades como essa”, ressalta Jeanne.
Para a diretora da CEJAR, Nilda de Oliveira, realizar em uma semana um encontro de saberes dessa proporção retrata o objetivo da CEJAR.
“Somos uma escola que acredita que formar um estudante completo significa prepará-lo tanto para o mercado de trabalho quanto para cuidar do planeta que ele habita”, enfatiza a diretora Nilda.
Gilberto Junior, SED
Fotos: Reprodução