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CEESPI conclui formação continuada EaD para docentes de apoio educacional especializado

  • 16 jul 2020
  • Categorias:CEESPI, Covid-19, Formação
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Concluíram a formação online 345 profissionais atuantes com estudantes, público da educação especial e acompanhados pelo Centro.

Campo Grande (MS) – A Coordenadoria de Políticas para Educação Especial (COPESP), por intermédio do Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva (CEESPI), finalizou a “Formação continuada aprimoramento, qualificação e capacitação para professores de apoio educacional especializado”.

Esta foi a primeira formação realiza em 2020, concluíram 345 profissionais atuantes com estudantes público da educação especial e acompanhados pelo CEESPI. A formação foi realizada na modalidade online, por meio da plataforma SED EAD, com início em 19 de maio e término em 26 de junho. Os participantes terão direito a certificação com carga horária total de 60 horas, que será emitido e entregue em data a ser definida.

Print retirado da Avaliação da Formação Continuada, realizada online pela CEESPI 

A formação teve como objetivo o aperfeiçoamento das práticas educacionais, assim, os estudantes serão atendidos por profissionais qualificados e preocupados com uma prática planejada segundo as especificidades de cada um, contemplando as suas necessidades e atuando em conformidade com o novo cenário educacional.

Para a gerente pedagógica Ângela Dias, a formação foi concluída com êxito, os professores foram comprometidos com o horário e com prazos para conclusão das etapas e das atividades propostas, “ é importante ressaltar que a realização da formação se refletiu na prática educativa dos professores, e foi possível verificar essa afirmação através das atividades pedagógicas complementares – APC’s que foram produzidas durante e após a realização da Formação.”, conclui.

Com a finalização exitosa desta formação, gratidão é a palavra para o momento. A Gerente Pedagógica agradece aos profissionais e reforça que todos que atuam no CEESPI/COPESP/SUPED/SED-MS trabalham por um objetivo primordial, que é o aprendizado do estudante público da Educação Especial. “A equipe não mede esforços para fazer sempre o melhor no que tanque ao processo a escolarização desses alunos”, finaliza.

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