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CEESPI realiza formação continuada on-line para professores de apoio educacional especializado

  • 20 maio 2020
  • Categorias:Covid-19, EaD
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Formação na plataforma SED/EaD, de 19 a 26 de maio, terá 3 módulos, com carga horária de 60 horas e emissão de certificação para quem atender todos requisitos.

Campo Grande (MS) – A Coordenadoria de Políticas para Educação Especial (COPESP), por meio do Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva (CEESPI), pelo 4º ano consecutivo dará início a “Formação continuada aprimoramento, qualificação e capacitação para professores de apoio educacional especializado em ambiente escolar e domiciliar, da classe hospitalar, Equoterapia e técnicos do Centro Estadual de Educação Especial e inclusiva”, neste ano de 2020.

Participarão da formação 345 profissionais atuantes com o público do CEESPI. Esta formação será ofertada na modalidade on-line, por meio da plataforma SED/EaD. Terá início no dia 19 de maio de 2020, com término previsto para 26 de junho de 2020, dividir-se-á em 3 módulos, com carga horária total de 60 horas e emissão de certificação aos participantes que atenderem a todos os requisitos.

Formação continuada está sendo realizada na plataforma SED/EaD

O objetivo almejado com a realização da capacitação é aperfeiçoar a prática pedagógica de todos os profissionais, findando no atendimento de qualidade, capaz de atender as necessidades advindas dos estudantes.

De acordo com a gerente pedagógica Ângela Dias, “frente ao cenário atual, devido ao COVID-19 e as inovações tecnológicas no âmbito educacional, realizar a formação continuada na modalidade a distância é imprescindível, pois a educação especial requer uma formação contínua e mais aprofundada, com cursos permanentes de aprimoramento profissional e intelectual, indispensáveis para a prática pedagógica dos profissionais atuantes, pois as aulas continuam remotamente, e os estudantes necessitam de profissionais preparados para acompanhá-los”.

A formação continuada aprimoramento, qualificação e capacitação é de extrema relevância, pois irá contribuir positivamente no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes público da educação especial, acompanhados pelo Centro Estadual de Educação Especial e Inclusiva.

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