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EE Japorã realiza projeto “Mundo Encantado da Leitura”

  • 29 abr 2022
  • Categorias:Ações Pedagógicas Inclusivas, Japorã
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Objetivo é instigar o estudante a participar e criar o mundo da imaginação, fazer com que tome gosto pela leitura e consiga ver a sua importância em seu cotidiano.

Campo Grande (MS) – A Escola Estadual Japorã, localizada na Avenida deputado Fernando Saldanha, no centro de Japorã, realizou, no dia 20 de abril, o lançamento do Projeto “Mundo Encantado da Leitura”, para as turmas do 1° ao 5° ano e para as turmas do 6° ao 9° do Ensino Fundamental.

Projeto “Mundo Encantado de Leitura iniciou dia 20 na unidade de Japorã

Professores, grêmio estudantil, coordenadores e direção escolar prepararam vários ambientes temáticos sobre leitura, tiveram apresentação de fantoches, contação de histórias, apresentação de peças teatrais, saia literária, carrinho de leitura. As atividades foram realizadas pelos coordenadores pedagógicos, professores do Ensino Fundamental, juntamente com os professores da Educação Especial.

Mundo da Imaginação

Objetivo é instigar o estudante a participar e criar o mundo da imaginação

De acordo com a coordenadora pedagógica Gisele Bortoluzzi, o objetivo do “Mundo Encantado da Leitura” é instigar o estudante a participar e criar o mundo da imaginação, fazer com que tome gosto pela leitura e consiga ver a sua importância em seu cotidiano.

“Verificamos que o nível de dificuldade e falta de interesse pela leitura após a volta das aulas presenciais está bem defasado, pensando em resgatar o interesse dos alunos preparamos uma grande abertura para alegrar e deixar a imaginação dos alunos fluírem. Assim, o projeto passa por várias etapas durante todo o ano letivo”, enfatiza coordenadora pedagógica e Aldinei Pazim.

A gestora da EE Japorã, Rosineide Pereira Lourenço Lima está otimista com o Mundo Encantado da Leitura, “parabenizamos o projeto na nossa unidade que visa o incentivo à leitura e desenvolvimento na aprendizagem de nossos estudantes, fazendo presente a leitura na vida deles”, finaliza.





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