Publicado em 28 maio 2026 • por Adersino Valensoela Gomes Junior •
Quando a teoria do agronegócio encontra o campo, o aprendizado ganha raiz
A força do conhecimento da escola pública foi revelada durante a Expoagro Dourados por alunos do curso técnico em agronegócio que trocaram a sala de aula por hortas experimentais e maquinários reais, presenciando a cadeia viva do setor produtivo.
Esses estudantes do 1º Ano B do curso Técnico em Agronegócio da Escola Estadual Antônia da Silveira Capilé, de Dourados, participaram de uma visita técnica pedagógica à Expoagro, a maior feira agropecuária da região, e tiveram um mergulho real no universo que escolheram como profissão.
Da sala de aula à horta experimental
Recebidos pela equipe do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, o SENAR, os jovens participaram de oficinas práticas de manejo de hortaliças e puderam observar de perto uma horta experimental mantida pela entidade que é referência viva de como a produção agrícola pode ser técnica, organizada e eficiente.
Máquinas, animais e cadeia produtiva
A imersão foi além dos canteiros. Os estudantes circularam pela feira e tiveram contato direto com maquinários agrícolas de última geração, com o manejo e bem-estar animal na pecuária, e com a lógica integrada da cadeia produtiva do agronegócio moderno que ofereceu uma visão panorâmica do setor que dificilmente caberia entre quatro paredes.
O campo como sala de aula
Para a coordenação da Escola Capilé, levar os jovens a eventos dessa magnitude é parte essencial da formação técnica.
Quando um estudante está diante de uma máquina agrícola ou de uma horta experimental, ele percebe que ele está conectando o que aprendeu em sala com o que o mercado realmente exige.
Essa experiência forma não só o técnico, mas o profissional na Escola Capilé, que oferta o Ensino Médio em Tempo Integral e integra a rede estadual de Mato Grosso do Sul.
Gilberto Junior, SED
Fotos: Arquivo Escolar