Ações foram destinadas aos estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio
Estudantes da REE (Rede Estadual de Ensino) de Corumbá e região participaram, nas últimas semanas, de rodas de conversa sobre a prevenção do bullying e importância da boa convivência no ambiente escolar, ações que têm caráter preventivo e visam promover o acolhimento e o diálogo, bem como mobilizar a comunidade escolar.
Aos alunos da EE Rotary Club foi promovida uma roda de conversa sobre o bullying.
Na terça-feira (16), os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Rotary Club, localizada em Corumbá, participaram de uma roda de conversa com a psicóloga do SEAPE (Serviço Especializado de Apoio ao Processo Educativo) Renata Esnarriaga, que tratou sobre a temática ‘Bullying e discriminação’, a fim de prevenir qualquer tipo de intimidação e violência no ambiente escolar.
Na EE Dr. João Leite de Barros, extensão Luiz de Albuquerque, Renata Esnarriaga falou sobre a boa convivência no ambiente escolar.
Outra roda de conversa realizada envolveu cerca de 70 estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Doutor João Leite de Barros, extensão Luiz de Albuquerque, localizada no distrito de Albuquerque, os quais participaram, na última sexta-feira (12), de uma atividade dialogada sobre a ‘Cultura da paz’. Também liderada pela psicóloga Renata Esnarriaga, foco dado à boa convivência no ambiente escolar, respeito com os pares, e a importância de se privilegiar o diálogo e a mediação para prevenir e resolver os conflitos.
“Qualquer estudante pode ser vítima de violência e bullying, sendo assim, é fundamental que a escola realize um trabalho contínuo de respeito às diferenças a fim de precaver essas problemáticas”, disse a psicóloga.
Do mesmo modo, a coordenadora Regional de Educação Patrícia Oliveira Acioly Amaral declarou que “as rodas de conversa têm como foco promover a mobilização, o engajamento e a atuação de jovens na escola, sendo fundamental para garantir uma participação e cidadania ativa e ampliada. É importante que as instituições de ensino realizem essas ações de construção de paz para promover experiências de liderança construtiva, refletindo sobre o protagonismo juvenil”.
Texto: Thaís Davis, SED
Fotos: Acervo das escolas
