O evento bateu novo recorde de inscrições com mais de 2 milhões de participantes em todo o Brasil, inscritos na maior olimpíada do conhecimento em ciências do país.
Campo Grande (MS) – O estudante Pedro Gabriel Andreio Cabrera, do 2º ano Ensino Médio, da Escola Estadual 8 de maio, localizada em Iguatemi, recebeu a medalha de ouro na Olimpíada de Ciências 2020, que ocorreu de maneira remota, 100% online, com uso de tecnologia para que os estudantes pudessem realizar os exames de qualquer local, através do uso de computador, notebook ou telefone celular.
Estudante Pedro Gabriel Andreio Cabrera, recebeu a medalha de ouro na Olimpíada de Ciências
O evento bateu novo recorde de inscrições em 2020 com mais de 2 milhões de participantes em todo o Brasil, inscritos na maior olimpíada do conhecimento em ciências do país que reúne estudantes dos últimos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Ainda receberam menção honrosa, por bom desempenho, a estudante Evilly Vitória da Silva Oliveira do 2º ano Ensino Médio e o aluno Rhuan Cirelle Marques Pereira do 3º ano Ensino Médio.
Os estudantes da EE 8 de Maio foram acompanhados remotamente pelo professor Marcos da Silva Ferreira, de Ciências e Biologia. A Olimpíada conta com o apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, do Programa Ciência na Escola e a realização da Universidade Federal do Piauí tendo a 1ª fase com 20 questões objetivas e a 2ª fase com 10 questões descritivas.
A Olimpíada
A Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) é uma promoção do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicações (MCTIC) e constitui um programa da Associação Brasileira de Química (ABQ), Departamento de História da UNICAMP, Instituto Butantã, Sociedade Astronômica Brasileira (SAB), Sociedade Brasileira de Física (SBF), e responsáveis por sua execução, com os seguintes objetivos: despertar e estimular o interesse pelo estudo das ciências naturais; aproximar as instituições de ensino superior, os institutos de pesquisa e sociedades científicas das instituições do ensino médio e do ensino fundamental; identificar estudantes talentosos e incentivar seu ingresso nas áreas científicas e tecnológicas, nas universidades ou setores produtivos; proporcionar desafios aos estudantes visando o aprimoramento de suas formações e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica e promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
