Publicado em 04 mar 2026 • por Adersino Valensoela Gomes Junior •
Objetivo foi voltado à compreensão da relevância histórica da data e à valorização das conquistas alcançadas pelas mulheres ao longo do tempo.
Na semana que comemora do Dia Internacional da Mulher (8 de março), a comunidade escolar da Escola Estadual Vilmar Vieira Matos, em Dourados, vivenciou um momento especial de reflexão, aprendizagem e reconhecimento.
A iniciativa foi conduzida pela professora de História, Ana Claudia, que, em parceria com a PCPI (Professora Coordenadora de Práticas Inovadora) Érica e com a assessora do Projeto AJA, Camila.
O trabalho pedagógico foi desenvolvido junto às turmas dos 9º anos do Ensino Fundamental e do AJA noturno, voltado à compreensão da relevância histórica da data e à valorização das conquistas alcançadas pelas mulheres ao longo do tempo.
Durante as aulas, os estudantes analisaram os contextos que marcaram a luta feminina por direitos civis, políticos e sociais, compreendendo que o 8 de março não se resume a homenagens, mas representa um marco de resistência, avanços e busca contínua por igualdade.
O estudo promoveu debates, reflexões críticas e a valorização do protagonismo feminino em diferentes épocas e espaços da sociedade.
Jornal da Mulher
Como culminância das atividades, foi desenvolvido o projeto “Jornal da Mulher”, uma produção coletiva que uniu pesquisa, escrita e criatividade. O material trouxe mensagens, entrevistas e homenagens direcionadas às profissionais que atuam na escola Vilmar, reconhecendo o papel fundamental que cada uma desempenha na formação dos estudantes e no fortalecimento da comunidade escolar.
A ação evidenciou não apenas o aprendizado histórico, mas também o desenvolvimento de valores como respeito, empatia e gratidão.
De acordo com a professora Ana Claudia, “ao homenagear as mulheres da escola, os estudantes evidenciaram afeto, reconhecimento e sensibilidade, reforçando a relevância de promover um ambiente escolar fundamentado na valorização, no respeito e na igualdade”
“Mais do que uma atividade pedagógica, o projeto tornou-se um gesto significativo de reconhecimento e conscientização, fortalecendo os laços entre educação, cidadania e compromisso social”, finaliza diretor Ivan Ferreira Pereira.
Adersino Junior, SED
Fotos: Arquivo escolar.
