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Mulheres que Inspiram: formatura celebra conquistas e novos caminhos

  • 29 jul 2025
  • Categorias:Campo Grande, destaque, Pronatec/MS
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Cerimônia do curso de Assistente Administrativo do Programa Mulheres Mil reforça o poder transformador da educação em Campo Grande

O Centro Estadual de Educação Profissional Prof.ª Maria de Lourdes Widal Roma, em Campo Grande, foi cenário de uma celebração especial: a formatura do curso de Assistente Administrativo, promovido pelo Programa Mulheres Mil por meio do Pronatec (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego). Ao todo, 18 mulheres concluíram a formação, marcando não apenas o fim de um ciclo de estudos, mas o início de uma jornada com novas perspectivas e oportunidades.

Voltado para mulheres em situação de vulnerabilidade social, o Programa Mulheres Mil procura ampliar o acesso à educação profissional, fortalecendo a autonomia e promovendo o empoderamento feminino. A realização do curso na unidade escolar reforça esse compromisso com a inclusão e com a transformação social por meio da educação.

O evento contou com a presença de representantes da Secretaria de Estado de Educação (SED/MS) e do Pronatec. Participaram da solenidade Marcia Wilhelms, Coordenadora da Educação Profissional; Marielle Muniz, gerente da Unidade do Pronatec; a Psicóloga Maysa Roehr e a Pedagoga Taís Eberhardt; além da equipe multidisciplinar que acompanhou a turma durante toda a formação. Também estiveram presentes o diretor Wilson da Rocha e o diretor-adjunto Weber Monteiro, representando o CEEP.

Durante a cerimônia, foram compartilhadas histórias emocionantes sobre os impactos do curso na vida das estudantes. Mais do que uma nova qualificação, essa formação representou um recomeço, abrindo caminhos e fortalecendo sonhos.

A formatura simboliza o propósito do Mulheres Mil: criar oportunidades reais de transformação por meio da educação, preparando mulheres para o mercado de trabalho e para uma vida com mais autonomia e dignidade.

Texto: Jackeline Oliveira, SED

Fotos: Arquivo escolar



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