Solve for Tomorrow Brasil tem por objetivo estimular os estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a identificar problemas reais e desenvolver soluções baseadas em ciência e tecnologia Os estudantes Anna Luiza Roque de Souza, Lara Marcos Gomes
Com implantação dos dois projetos ocorreram melhoras nos rendimentos dos estudantes em sala de aula, tanto na participação, quanto no comportamento Escola Estadual Dom Aquino Corrêa, em Três Lagoas, realizou no primeiro semestre de 2023 os
A formação foi ofertada pela Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, que visa promover análises acerca do sistema educacional A Escola Estadual Viriato Bandeira, que oferta ensino em tempo integral em Coxim, realizou no dia 1º de agosto, conforme
Foram deselvolvidos projetos “Arte e Cultura sul-mato-grossense” e de empreendedorismo social: “Produzindo e vendendo geleias, conservas e fermentados”. A Escola Estadual Pedro Afonso Pereira Goldoni, Extensão Graça de Deus, localizada na zona
A visita integra o empreendedorismo sustentável da criação ao consumo dos jacarés, bem como as vendas e artesanato como ponto importante para aprendizagem. Os estudantes do terceiro ano do ensino médio integrado a qualificação profissional do curso
A finalidade foi de sistematizar os conhecimentos sobre povos indígenas regionais, bem como das instituições de ensino superior. Os estudantes da Escola Estadual Luiz Soares Andrade, que oferta ensino em tempo integral, em Nova Andradina, participaram de
O evento abordou a importância da mentalidade criativa e seu significado na construção de saberes A Escola Estadual Dr. Arthur de Vasconcellos Dias, que oferta ensino em tempo integral em Campo Grande, realizou no dia 05 de agosto a Jornada Formativa
Um dos objetivos foi oferecer subsídios teóricos, práticos, orientar as estratégias para atuação na tradução e interpretação em Libras em sala de aula. A SED (Secretaria de Estado de Educação) realizou nos dias 09 e 10 de agosto nos turnos
As atividades foram desenvolvidas com a turma da EJA Conectando Saberes-Módulo III e proporcionou uma abordagem prática e envolvente, de maneira ativa de modo que estimulasse o senso crítico e o protagonismo. Com foco no eixo temático “Ambiente,
O experimento teve como objetivo produzir os itens a partir de diferentes formulações, propostas pelos estudantes e pelas professoras A Escola Estadual João Vitorino Marques, que oferta ensino em tempo integral, no município de Aral Moreira, realizou
Eles já fizeram a coleta de uma parte da produção de hortaliças e foram destinadas para a alimentação dos próprios estudantes, através da merenda escolar. Os estudantes das unidades curriculares dos itinerários formativos do Eixo Propedêutico do
Foram realizadas tarefas e atividades envolvendo conhecimentos gerais, raciocínio lógico, humanismo, cidadania, assim como trabalhos em equipe. A Escola Estadual João Ponce de Arruda, que oferta ensino em tempo integral, em Três Lagoas, realizou nos dias
