Publicações

Coletânea: Sequências Didáticas – com temas contemporâneos para o Ensino Fundamental

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WORKSHOP CRE4: 2ª construção de ideias científicas e tecnológicas

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Manual  do  Programa  Raças  e  Etnias  de  MS

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Implicações  do  uso  imoderado  das  telas  e dispositivos  eletrônicos

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Educação em Tempo Integral: Experiências, Inovações e Desafios em MS

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Oficina de Mandalas

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Manual MS+ECO

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Projeto de Vida – Cidadania em Ação

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Inserção do Laboratório Didático Móvel nas práticas educativas na REE/MS

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Transformando a Educação Básica: a contribuição da Robótica Educacional em MS

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Ceada: Memórias, Reflexões e Práticas

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Orientações e Procedimentos – Gestão de Pessoas – 2024

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Superdotação – Conceitos e Indicadores

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SUPER D – A Revista do Superdotado

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Oficinas de Atendimento Educacional Especializado no Modelo de Enriquecimento Escolar 

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O trabalho do CAS na educação dos surdos no Mato Grosso do Sul

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Práticas Inovadoras: Relatos de Experiências das Escolas Estaduais de MS 

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Relatório de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul – Ciclo 2021 a 2022

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Relatório de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul – Ciclo 2017 a 2020

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Relatório de Monitoramento e Avaliação do Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul – Ciclo 2015 a 2016

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Orientações – Projeto de Vida 

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Transformando a Educação do MS – Práticas de Escolas em Tempo Integral

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Criando Oportunidades: A inclusão de pessoas com deficiência no mundo do trabalho 

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(Re)Viver e sentir a Educação Ambiental

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Experiências de Ensinar e Aprender em Tempos de Pandemia

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SuperD – A Revista do Superdotado – 2ª Edição

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Catálogo de Unidades Curriculares – Itinerários Formativos

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Genius Clube de Ciências: Potencializando Habilidades Acadêmicas, Científicas e Culturais no Atendimento Educacional Especializado para Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação 

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Potencialidades da Linguagem: Perspectivas e Desafios

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Trajetórias e Práticas que Transformam: Da Educação Infantil aos Anos Iniciais

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Matemática: Dividindo Saberes e Multiplicando Conhecimento

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Projeto de Vida: Caminhos e Práticas de uma Jornada Viva

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Experiências de Ensinar e Aprender em Tempos de Pandemia

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Currículo de Referência de MS – Modalidade EJA

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Ciências na Escola: Vivências e Práticas no Ensino Fundamental

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Diário das Eletivas: Experivivências no Ensino Fundamental

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Ciências Humanas: Construindo Saberes no Ensino Fundamental

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Currículo do Novo Ensino Médio

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Plano de Implementação do Novo Ensino Médio

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Unidades Curriculares Eletivas – Roteiro Prático das Eletiva – Adaptado

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Pesquisa e Autoria nas vozes dos professores de MS

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Catálogo de Unidades Curriculares 2022 (VERSÃO PRELIMINAR)

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Protocolo de Volta às Aulas (Abril 2022)

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SuperD: A Revista do Superdotado

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Altas Habilidades ou Superdotação – Práticas educacionais de enriquecimento curricular no Atendimento Educacional Especializado aos estudantes com superdotação na Rede Estadual de Ensino – REEMS

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Orientações Curriculares Projeto de Vida – Anos Finais do Ensino Fundamental

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Orientações Curriculares Projeto de Vida – Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul (V.1.10)

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Livro: Educação Ambiental nas Escolas Estaduais de Mato Grosso do Sul

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Livro: Educação especial em Mato Grosso do Sul: caminhos e práticas

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Cartilha: Síndrome de Down

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Cartilha: Transtorno do Espectro Autista – E-Book

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Atividades de Aprendizagem – Pedro Demo

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Pesquisa e Autoria nas Vozes dos Professores do MS

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E-book – Diálogos em Educação Especial – Volume II:

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Coletânea de Textos Educacionais – Volume 2:       

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Coletânea de Textos Educacionais – Volume 1

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Educação Especial e Autismo – E-Book

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Diálogos em Educação Especial – Volume I – E-Book